こんばんは。
「観察する」を大事に。
元特別支援学校教員、スタッフのはなです。
「よくやった。」と褒め称えるようなＮちゃんのハグ。
そして、Ｓちゃんの嬉しそうな表情が最高だ！
どうしてこんな状況に？！というと・・・
こまめの天然滑り台にチャレンジしようとしていたＳちゃん。
いざ滑ろうとするが、恐怖心からか一瞬ためらう。
そりゃ当然だ。
ここはかなり急で高い場所。
でも、下には
「こっちだよー！まってるよー！」とＮちゃんが待っていた。
誰かのまねでもなく、ＮちゃんのＳちゃんを想っての行動に驚いた。
Ｓちゃんは考えて、背中をつけてウォータースライダーのように滑り始めた。
仲間の声を聞いて、どうすれば怖くないか自分で考えて滑ることができた。これもまたすごいこと！
嬉しいねぇ。
自分からハイタッチ✨
Ｎちゃんの声を聞いて駆けつけたMちゃんともハグ♡
喜びを分かち合うことができるって素敵♡
でも、喜びだけでなく悲しみも共に感じる子どもたちが今日もいた。
家族が恋しくて泣いていたＲちゃんを気にかけてくれたＥちゃんは、
「お母さんに会いたいの？ほら、Ｅちゃんがお母さんだよ！」と言う。
お母さんがダメなら、と
「ほら、お父さんだよ！」
演技派なやり方で励まそうとするEちゃん。
勉強になります！笑
Ｃちゃんは、近くに寄ってきたかと思えば、
「はい、どうぞ。」とＲちゃんの足元にプレゼントを。
これがＣちゃんなりに考えた優しさの表現だったんだろう。
いろいろな、アプローチの仕方があるんだよなぁ。
今度は、転んでしまったＣちゃんをＳちゃんが心配して駆け寄る側に。
Ｅちゃんも、みんなに帽子を被せてもらって。
誰もが助ける側にもなるし、助けられる側にもなる。
子どもたちはその時の感情を包み隠さず表すし、感じたままに行動することができる。
だからこそ、濃密な関わり合いが今日もたくさん。
走って
ハグして、
こっちでもハグして、
くっついて。
手を繋いだり
そっと寄り添ったり。
できる時にできる人ができることをすればいい。
感じたままに行動する。
自分の感情に嘘をつかない。
子どもたちから学ぶべき姿勢はたくさんあるなぁ。
ありのままを表現する子どもたちを、ありのままに受け止めていきたい。
今日も素敵な時間をありがとう。