自分らしく

こんばんは。

子どもたちの　「自分でやろうとする意欲・力」を育てる　

元小学校教員の　ずんずんです😊。

最近　食べずぎで　胃もたれがすごいです。

そろそろ　腹八分目にしようかと思います。

春。

お花たちが　元気に顔を出し始める。

あったかくなると

なんだか　身体も　いー－っぱい

動くよね😊。

こちらでは　テレビを見ている模様。

そんな　楽しみ方もあるよね(笑)。

天気がいいし　暑いし

さて　水辺に行くとしますか！

とザックを背負う時に　ピーキャーの叫び声。

Rくんが　パッチンできないー　重いー💦と。

Oちゃんが　「できるぅ？」と

声をかけていた。

友を　心配する　まなざしの

なんとも　あったかいことか。

沢に着くなり

「ちゅうちゅうだよ～。」と

ストローのように　枝を吸い込む？(笑)　Oちゃん。

のどが　乾いてたかもね

暑いからね。

あら　すてきな　帽子だこと。

つばの大きいのは　必要だよね

暑いからね。

土手をあがり　どこへ行く。

目指したのは

たんぽぽ。

こまめは　乙女男子が　多いのです。

ロマンチストと言ったら

いいのかしらん♡。

Sくんを　真似て　土手を登ろうとする　Rくん。

それを　そっと　見守るSくん。

異年齢の遊びの　よいとこですな😊。

「ねぇ　Dくん　どろだんご　いっしょに　つくろう。」

３歳Ｓくんから　２歳Ｄくんへの　アプローチ。

年上からの　声掛けは　うれしいよね✨。

ざらっとした　泥の感触　温度。

身体で覚えた　感覚は

脳に　こころに　行き届く。

「貨物船だよ～。」

竹を割ったものを　船に見立てて

川面を　すべらせる。

興味をもって　見つめる　２歳児の　真剣さ😊。

今日は　

沢で遊びたい子たちと

お山で遊びたい子たちが

はっきりと　分かれたので

二手に分かれて　行動することに。

少人数になる分

そして　自分たちが　より深く遊びたい分野を

思いっきり　堪能できる利点から

すごく　充実した顔をしていたように感じた。

子どもたちが

自分で選んだことを

満足できるまで　遊び倒す環境を

工夫しなければなぁと　考えた。

自分らしい　遊び方が　できたら最高😊。