守る

こんばんは。

「観察する」を大事に。

元特別支援学校教員、スタッフのはなです。

腹太鼓ならぬ桶太鼓がぽんぽん〜！

桶を抱えて上機嫌のWちゃん😆

足取り軽やか、いい表情、大きな声

の三拍子揃って絶好調！

砂遊びに熱中する3人。

子どもたちが本当に集中している時って、誰かが近くで見ていようが関係ないのだ。

陽だまりの中で見守る時間は何とも言えぬ幸福感に包まれる。

日陰は寒い、でも日なたにいればあったか〜い

そんな季節になってきたなぁ。

冬は確実に近づいている。。。

とはいえ、日陰でもアツアツな関わり合いが♡

寒くなると、人寂しくなるのはみんな同じ？！

何だかみんなの距離がグッと縮まっている？！

物理的な体の距離が近くなれば、

心の距離も縮まっている証拠なのかもしれない。

今日も子どもたち同士での助け合いがたくさんあった1日だった。

Wちゃんがザックを背負う時、ベルトがねじれて困ってしまった様子。

「Ｓ〜、助けて〜。」

Wちゃんは泣いてスタッフにすがりつくのではなく、ごく自然に近くで見ていたＳくんに頼んだ。

Ｓくんは「どうしたいの？」「一回おろしてみれば？Ｓがここを持ってるよ。」と、ただ闇雲に手伝うのではなく、Wちゃんとしっかり対話をして関わっている。

押し付けではなく、お互いの歩み寄り。

最近和解？したこの2人の理由が分かった気がしたのだった。

それにしても、こんなにも堂々とラブラブしなくたっていいのに♡

Aちゃんは年下のIちゃんの隣にシートを広げて一言、「困ったらAちゃんがやってあげるからね。」と。

Iちゃんはここぞとばかりに甘える。笑

でも、完全に全部やらずにIちゃんも手を動かすように促すAちゃんは、

「Iがここを持って一緒に動かしてね。」と言っていた。

まるでスタッフだね。

お昼ご飯を食べたあと、Hくんが少し離れた場所で1人で遊んでいた場面。

草の奥にＨくんの姿が見えるので、私たちは遠くから気にして見ていただけだった。

でも、Ｔくんは気にしてくれていた。

ＴくんがＨくんの方へ行き、強引にするでもなく、自然とＨくんをみんなの方へ促してくれたので、

私は、「Ｈくんを心配してくれたの？」とＴくんに尋ねたら

「ううん、守った。」とＴくんから返ってきた。

当たり前のような、真剣な眼差しでＴくんはいった。

震えた。

一緒に聞いていたずんずんの心にも刺さっていた。

Ｔくんは、年下の子の「面倒を見る」とか「お世話をする」ではなくて

守っていたんだね。

これは似て非なることだ。

他の子たちもそうなのかもしれない。

善の押し付けではなく、相手との対話の中にある優しさと歩み寄り。

思っていた以上に、子どもたちの行動は深いものがあるのだなぁと気づかせてくれた。

私たちがみんなの命を「守る」だけではなくて

子どもたちも、仲間を「守る」ことができるんだ。

今日も素敵な時間をありがとう。