一から

こんばんは。

「観察する」を大事に。

元特別支援学校教員、スタッフのはなです。

Aちゃんのこなれ感といい、

Yくんの表情といい、

いい顔してるなあ😆

気になるパイプの中には、カエルちゃんがいた🐸

子どもたちは、これだけで大興奮。

「ここがお家なのかなあ？」

「棒を入れたら出てくるかなあ？」

「お母さんはどこにいるのかなあ？」

カエル1匹でたくさんの想像を膨らませて関わる。

「興味をもって、観察する」ってこういうことなんだろうな。

朝から腹ペコのみんな（笑）は、こんなものを発見した！

どうしてもとりたい！

でも、大人たちはとれない（とってくれない笑）みたい。

こうなれば、腹ペコキッズたちの頭はフル回転。

枝を使ってみたり、

こんな太い竹を持ってきてみたり。

普通にジャンプしても届かないとなれば、

Yくんは棒高跳びのように助走をしてジャンプ！

届きはしなかったけど、考えたねえ！

結局、とれることはなかったけれど、

あの手この手でやり切ったのか、子どもたちは次の場所へ。

その場で全て解決しなくても、

みんなで考える時間さえ楽しんでいるのが素敵だな。

今度は何やら穴掘り中・・・

すると、Y Sくんの泣き声と共に、

「折れないでええ！」という声が聞こえてきた。

友だちに「折らないで」ではなく、棒に「折れないで」。

クスッとしてしまうけれど、本人は必死なのだ。

お土産に持って帰ろうとしていた大事な棒なのだ。踏まないでほしい。

とにかく取られたくない一心のYSくん。

左側のみんなも、最初はたまたま踏んでしまっていた様子。でも、YSくんがやめてと言うほど面白くなって踏んでしまう、

そんな出来事だった。

YSくんは泣きながらも、ずっと「やめて」「踏まないで」「それ（またぐこと）もやめて」と伝え続けていたが、なかなか伝わらず。

状況が変わらなそうだったので、

「Yくんは今どんな顔をしているかな？」と一言声をかけてみた。

すると、さっと棒の横に移動したKくんは

しばらくYくんの顔を覗き込んでいた。

Yくんのことを考え、想っている顔だった。

嫌なことは伝えなければならないし、

相手が嫌と言っていることはやらない。

私たちにとっては当たり前のことで、

「たったこれだけのことで」と思ってしまいがちだけれど、

子どもたちにとっては、一大事。

いろんな場面に遭遇しながら、一つ一つ学んでいるのだなあと改めて思った出来事だった。

Yくんが　「みんなが座るイス作った！」と教えてくれた。

「ここで、みんなで絵本読むの。」と。

朝「ママがいいの〜」と泣いていたとは思えない発言に、驚いた。

さらに「いいね！みんなで座ろう〜！！」とWちゃんが言ってきた。

自分のことに精一杯なはずなのに、みんなのことを気にかけようとすることができるんだ。

そんな姿に感動してしまった。

全力で遊んで、

ときには仲間と衝突して、

一から考えながら、学んでいく。

そして、私たち大人も日々学び続ける。

こまめはそんな大切な場所。

今日も素敵な時間をありがとう。