眼差し

こんばんは。

スタッフのはなです。

泥の滑り台ではしゃぐAちゃんは、今日の遊びのつなぎ手だ。

「よーいどん！」と声をかけてみんなを走らせたり、見ている子に「おいでよ」と誘ったり。

いつも年上のMちゃんがしてくれることを、自分の中に取り込んで、今日は自分がその役を担っている。

アウトプットアウトプット。

みんな黒い服を着ていたのかと思うほどの、泥汚れ。

遊びの中盤に差し掛かると、髭が生える集団だ。

泥汚れから野球のユニフォームを思い浮かべるけれど、

子どもたちの遊びも立派なスポーツだよな、とふと思った。

心の底から湧き上がる意欲、熱中して体を動かす姿、上手くいかずに悔しさが溢れる場面、考えて、思い通りにできた時・・・

遊びからたくさんのことを吸収している子どもたちの成長スピードには、驚くばかりだ。

朝の会の最中、ぶ〜んと蜂の羽音が聞こえると、１歳のKくんがさっと頭を手で守り、低い姿勢に。

それを見て続々と下がる頭。

日々の練習が実った！

練習のための練習ではなくて、きちんと生きる力になっていたのだなあと驚き、感動✨

1歳同士のKくんとSくんは、なんとなく同じ場所で遊んでいる。

別々のことをしているのだが、どこか意識しているのだろうか。

「これ読ませて！」

「これはだめ。代わりにこれ読んでなよ。」

と言っているかのようなやりとりが、無言の中で成立していることも。笑

言葉を超えた通じ合いなんだねえ♡

カマキリの子どもを見せると、興味津々に見つめる子どもたち。

そんな興味から、つぶそうとしたKくんに対して、

2歳のHくんが「ぱんしたらだめだよ」と根気強く伝える姿があった。

一度で伝わっていないと感じると「かわいそうだよ」「痛いからダメだよ」

と言葉を変えながら、伝え続けるHくん。

そこでようやく伝わった証拠に泣いてしまったKくんのもとに、自然とみんなが集まった。

Hくんは、少し困った表情をした後で出かけたかと思うと、

「ごめんね」と言いながら、Kくんにお詫びの花をプレゼント。

Sくんも駆け寄ってきてくれた。

こちらから見れば、Hくんは悪くないのだが、

Hくんは今相手が泣いているという事実を受け止めて、行動している。

相手の心に寄り添っている。

また別の時、Kくんが尻餅をついて泣いてしまった場面・・・

Hくんはここでも、懸命に話しかけながらKくんを助けようとしていた。

彼の行動が、まわりの子どもたちの気持ちを動かしたのか、続々と仲間が集まってくる。

ここでお気づきだろうか、同級生のSくんが近くにいることに。

我関せずなところもまだ多いSくん。

そりゃ当然だ、まだ自分の世界で精一杯。自分が泣く方なのだ。

でも今日は何だか違う。

何か行動を起こすわけではないけれど、眼差しは確実にKくんを気にかけて、心は確かにそこにある。

Hくんがやっていることもじーっと見つめている。

泣いているKくんに関わるHくんを見て、学んでいるんだ。

その証拠に、Hくんがその場を離れると、Sくんも一緒に離れたのだ。

思えばHくんも１年前はたくさん泣いていて、手伝ってもらっていた。

１年かけてつながる、思いやりの輪。

こうして広まっていくんだね。

少人数だったからこそ、ひとりひとりの動きや気持ちが、くっきりと見えた今日のこまめ。

バラバラなようで、気がつけばみんなが集まっている。

誰かが泣けば、誰かが寄り添い、誰かが見つめ、誰かがつなぐ。

真っ直ぐに相手を見つめる眼差しが、輝いていたね✨