自分の番

こんばんは。

「観察する」を大事に。

元特別支援学校教員、スタッフのはなです。

「うぅーん・・・・抜けない。」

「諦めないで！できるよ！」

そんな声が響くひととき。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」

なかなか根っこは抜けません。

登るのに丁度いい斜面に、ロープのような真っ直ぐに伸びた根が、天然の遊具に大変身。

物を引く動作ってなかなかすることがないけれど、ここなら自然に習得できちゃうなあ。

山に入れば、天然のブランコだってある。

外に出れば、自然のものでいくらでも遊べちゃうから最高だ。

自然のもの以外でも、子どもたちは遊びを見つける天才たちだ。

そこにあるもので何ができるか、どう遊べるか、子どもたちの頭の中は目まぐるしく動いているのだろう。

Tくん、今は体幹を鍛えたいのかな？

素晴らしいバランスだね！

外遊びこそ、最高のジム！

自然から学ぶ、習い事の一つだ！

今日はこんな場面があった。

Eちゃんが転んでしまったことをきっかけに泣いていたとき。

「ぱんぱん〜」（お気に入りのパンダのタオルのこと）とEちゃんが言っているのを聞いて・・・

Sくんが駆けつけてきた。

何も言わずに、Eちゃんのザックをザッと開けると、ぱんぱんのタオルを出してくれたのだった。

Eちゃんが泣いている時に必ず持っているタオルの存在を、これまでの関わりから覚えていて、

今の状況と照らし合わせての咄嗟の行動。

か、かっこいいぜ。。。

その後、今度は「めえめえ〜」と言って泣いているEちゃんのもとにSちゃんが駆けつけてきた。（めえめえはこの写真に映っているベストのこと）

「これができないの？」と言いながら、SちゃんはEちゃんの「めえめえ」のボタンを閉めようとしていた。

はっきり、「これやって」とお願いされなくても、SくんもSちゃんもその時の状況を見て自分で判断して行動に移したんだ。

Kくんもそうだった。

たんぽぽをとった時に、近くでTくんが羨ましそうに見ていたら、

「T、あげようか？」とプレゼントを。

「だってTが欲しそうにしてたから。」と。

お昼ご飯の後、一人ふらっと旅に出たEちゃんをそっと追いかけていったDくんがいた。

しばらく静かについて行き、これ以上は危ない、と思ったであろうところでDくんの手が伸びた。

「一人は危ないよ。」と一言だけ言って、そっと背中を押して連れてきてくれた。

いつもはよく、最年長のTくんがやっていたり、Tくんと一緒にやっていることだ。

お母さんを待っている間に、焚き火の片付けも率先してやっていたというDくん。

お母さんのお迎えが来ても、最後までやり遂げたのだそうだ。

ずんずんが聞くと、「Tがいないから。」と。

Tくんの代わりに、やらなければ！という使命感をもって行動していたのだ。

私たちも子どもたちも、卒こまめを意識することが多くなってきた今日この頃。

大きい子たちが抜けたら、これは誰がやるのだろう？

と思うこともあるのだけど、そんな心配はいらないみたいだ。

自分がやらなければ！と思って動く日が必ず来ることを、

この子たちが証明してくれている✨

自分で判断して、自分で行動できる力は、確実にみんなに根付いているんだね。

今日も素敵な時間をありがとう。