まねすることから

こんばんは。

「観察する」を大事に。

元特別支援学校教員、スタッフのはなです。

「あなたのことが大好きです♡」と、目が言っている。笑

もう目にハートが見えてくるくらいに、Tくんのことが大好きなSMくん。

でも、それと同時にSMくんのことが大好きなTくんがいる。

「SMくーん♡SMくんの好きなパウパトロールの紙、今日も持ってきたからねん♡」とTくん。

・・・カップルか！

本物の家族のような、兄弟のような、そんな「愛」を感じる今日この頃。

まあるくなあれの時には、輪の外にいたSMくんに気づいてSIくんが歩み寄ってくれた。

さっきまで泣いていたはずのSMくんの表情をみると、笑っている。

SMくんは嬉しいんだ。本当は誰かが来てくれることを待っていたのかもしれない。

スタッフが促してもなかなかほぐれない心を、子どもたちは一瞬でほぐしてしまうのだなあ。

朝の挨拶を終えると、さっさと靴を履き終えた子たちが焚き火の準備を始めていた。

Hくんが蓋を開けると、Yくんが蓋の置き場に先回り。

「Y、ありがとう！」とHくん。

いつもは横の通路を通って、運んでいた蓋を、

今日は下から上へとダイレクトにパス。初めて見た光景だった。

上に人員が必要だと感じた他の仲間たちも駆け寄る。

見事な連携プレーだった。

これが、３・４歳だけで行われているから驚きの世界だ。

でも、２歳だって負けていない！

蓋の準備が終わると、HSくんがバケツを持ってきたではないか。

前々回は蓋に手をかけ、前回はなんと蓋を開けたというHSくん。

そして今日はバケツまでたどり着いた。

これまで観察していたことを、自分のペースでアウトプットし始めている時なのだ。

SOくんも、自分から落ち葉を集めてきた。

SMくんも、落ち葉をせっせと運び入れていた。

最近先輩たちがやっていたこの連携プレーに、しっかりと２歳たちも参加しているとは驚いた。

見ていないようで笑、見ていたのだ。

学びは、まねをすることから。

「学ぶ」は「まねぶ」。

Yちゃんがこんなに長い棒を持っているのを初めて見た。

お互い小さな体に長い棒が不釣り合いだが笑、上手に遊んでいる。

でも、よく見るとYちゃんはSちゃんと一緒だ。

最近マブダチのこの2人が揃ったら、いつもは持てないような棒だって扱えちゃうのだ。

子どもたちを見ていると、持っている棒の太さや長さに心情が現れるから面白い。

「S、沢に入る！」と言うと、「Yも入る！」と２人で沢へやってきたという。

仲良くなるとどちらかが全部まねをしたり、2人の世界にどっぷり浸かったりすることがあるが、

これも自分を知っていくための過程なのかもしれないな、と思う。

まねをして、自分のものにして、その上でどう表現していくかは自分で考える。

その繰り返しの中の、一部にすぎないのだろうなあ。

焚き火の近くで遊んでいたとき、沢から泣き声がした。

すると、Yくんが「見にいこっか！」と言って、現場へ走っていった。

「心配してきてくれたの？」と聞くと力強く「うん」とYくんは答えた。

まだ上手く話せずに、じっと観察していた時期を超えて、

言葉も行動も大きく変化しているYくん。

卒こまするしないに関わらず、この時期のこまめたちの成長は急すぎる。

季節や気温と比例するかのように、冬に蓄えたエネルギーを解放する時期になってきた。

２月ももう終わる。

１日を大事に、大事にしていかないとね。

今日も素敵な時間をありがとう。