出口は どこ？

こんばんは。

子どもたちの　「自分でやろうとする意欲・力」

を引き出す　元小学校教員の　ずんずんです😊。

金継ぎに　挑戦しています。

「雑」と　言われています(笑)。

教員時代に

「あなたの働き方は　ブルドーザーみたい！」

とほめられたのを　思い出しました✨。

わたしたちは　これを

「絶望のポーズ」

と呼ぶ(笑)。

地面に　突っ伏し

天を　仰ぐ。

目をつむり

鼻と　口を　ふさぐ。

「わたし　見えません。」

「わたし　聴こえません。」

「わたし　いません。」

の　直面不能な　状態。

そうだよね　この状況

理解しがたい。

知らない人の中に　連れていかれる。

知らない環境の中に　ひとりおいて行かれる。

まだ　こまめに来て　２回目。

よくわかるよ。

脱力して　まったく　力の出なくなった　Yちゃん。

ザックを背負うのは　もってのほか、

歩くことさえ　ままならない。

気持ちが　追いつかない。

それに気づいた　Aちゃん。

Yちゃんのザックを　前に背負う。

しぜんと　助けちゃうのが

Aちゃんの　すごいところ。

Yちゃんも　Aちゃんの目を　じっと見ているね。

それ以降　Yちゃんは

友だちの　していることを

じっと見ているようになった。

近くで　観察している。

目に　こころに　焼き付けているようだ。

みんな　みんな

はじめは　いっしょ。

お母さんから離れて

「悲しい」

「さみしい」

「つらい」

「つまんない」

負の感情が

ぐるぐると　まわり

出口の見えない　暗闇の中を

ひた走る。

でも　出口は　ある。

見ようとしていないだけ。

そこに気づけば

ぱっと　明るい世界がひらける。

たまに　出口を見失う時も

なかまが　助けてくれる。

Sちゃんも　

泣く日々が　続いた。

それが　今日は

Yちゃんを

助ける側になっている。

自分が　どう変わるかは

自分の考え次第。

考え変わったら

こんな顔に　なれるかな☀。