目は こころ

こんばんは。

子どもたちの　「自分でやろうとする意欲・力」を

引き出すサポートをする

元小学校教員の　ずんずんです😊。

初めて　鹿の肢を　さばきました。

とは言っても　毛皮からではないですが。

もうちょっと　狩猟について　知りたくなりました。

あれれ？？今日は　Kくんが　絵本読んでくれるの？？😊お弁当後の　一コマ。

「Kくん　絵本読む！」

そう宣言して　

絵本を持って　座ったら

しぜんと　子どもたちが集まってきて

ご覧の通り🌱。

みんな　「聴きたい！」っていう

キラキラの目をして　待っている。

見ていると

「みんな～　飛行機に乗ったことあるかな？」（「ひこうき」　という絵本）

「ぶーん　ぶーん🛫」（絵本を飛行機のように動かしながら）

声を掛けたり

動作を見せながらの　絵本読み。

こ　これはっ💦。

今朝　はなちゃんが

子どもたちに　読んでいた様子の

完全再現！！！？？

すす　すごい

子どもたちは

ちゃんと　見ている　聴いている。

そして　読み聞かせ役をしたくなった

Ｓくんも

自ら　「次は　Ｓ！！」

と　元気よく　読み始めた。

おしまいから　読み始めたけど

そんなの　関係ない(笑)。

子どもたちは　黙って　聴いていた。

朝を振り返ってみれば

全員　真剣に　聴いていた。

「興味がある」って　こういうことだろう。

子どもたちの　

目は　こころでもある。

常に　正直だ。

だれかを　見つめる目。

ひとりで　行ってしまった子を見つめる

心配な　目。

泣いている子たちを見る

共感の　目。

好きで　好きで

しょうがない目♡。（片思いｗ）

めんどくさ、あ、

ちょっと　のんびしたいな　と思ってる目(笑)。

そして

頼っていいよ　

のたくましい目。

後ろのYくんも

ザックのベルトが留められないと

困っているAちゃんを

じっと　待っていてくれている。

目は　こころ。

いろんな気持ちの　目を

あたしたちは

わくわくの　目で

見てるからね！！